L'URp segnala che il Commissario Straordinario del Comune di Tricase in data
15 novembre 2011, con delibera n.89, ha richiesto l'istituzione di n.C.P.I.A. nel territorio di Tricase.
Per
opportuna conoscenza, si trascrive di seguito il testo della suindicata deliberazione.
"Premesso:
che è pervenuta dall'Istituto Comprensivo Polo 3 “G. Pascoli” Tricase
nota del 12.11.2011, con la quale si trasmette verbale del Consiglio di Istituto che, nella seduta del 11.11.2011, ha
deliberato che questo Comune si faccia instante presso le competenti autorità provinciali e regionali della
istituzione di n.1 C.P.I.A. sul territorio di Tricase;
Considerato che:
/>
v la Regione Puglia, nelle Linee di indirizzo regionali per il dimensionamento della rete scolastica e
la programmazione dell'offerta formativa 2012-2013, prevede nell'ambito della
programmazione 2012-2013, la
possibilità per gli Enti Locali di proporre l'attivazione di nuovi CPIA, in base alla consistenza della
popolazione scolastica e secondo i criteri e i parametri previsti dall'adottato Regolamento per la ridefinizione
dell'assetto
organizzativo-didattico dei Centri di Istruzione per gli Adulti, in fase di pubblicazione.
/>
Per ciascun CPIA di nuova attivazione, l'Ente Comune è tenuto ad:
- assicurare la
disponibilità di sedi scolastiche idonee e dei relativi arredi, quali sedi della struttura organizzativa e di
erogazione del servizio;
- individuare la rete territoriale di riferimento, atta a garantire una offerta
più ampia possibile sul territorio provinciale;
- evidenziare gli indicatori numerici sull'utenza,
tenendo conto dei seguenti parametri fissati dall'emanando regolamento per rende autonoma l'Istituzione: adulti in
età lavorativa,anche stranieri, che non hanno assolto l'obbligo di istruzione o che non sono in possesso di
titoli di studio di scuola secondaria superiore, nonché coloro che hanno compiuto il sedicesimo anno di età
e che non sono in possesso del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione o che non hanno assolto
l'obbligo di istruzione.
Il definitivo assetto complessivo dei CPIA sul territorio regionale sarà
oggetto di apposito provvedimento, successivo alla pubblicazione del Regolamento;
v il CENTRO
TERRITORIALE di Tricase comprende ufficialmente il Distretto Scolastico 047, ed ha competenza territoriale per i comuni
di Tricase, Alessano, Castrignano del Capo, Corsano, Gagliano del Capo, Miggiano, Montesano, Morciano,
/>
Patù, Salve, Specchia, Tiggiano); in realtà, abbraccia un'utenza più vasta proveniente dal
Distretto 045 di Poggiardo, perché geograficamente molto vicino (Andrano, Castiglione,
Marittima,
Spongano, Diso, Poggiardo);
v è ormai una realtà consolidata operante sul territorio
ed è attivo come tale dall'a.s. 1998/1999 ma eredita la lunga esperienza
precedente come Corso Sperimentale per Lavoratori- e si è sempre posto, sin dalla sua istituzione, nel contesto
della “società della conoscenza” auspicata nella Conferenza di Lisbona da parte della
Commissione Europea, che vede al centro delle sue politiche la valorizzazione dell'individuo e delle
risorse
umane;
v Sotto l'aspetto organizzativo rappresenta l'insieme dei servizi e delle attività
di istruzione e di formazione degli adulti presenti su un territorio di dimensione distrettuale.
Sotto
l'aspetto funzionale, si pone come luogo di lettura dei bisogni formativi, di progettazione di attività
culturali, di formazione, di orientamento per i soggetti di tutte le età che vogliono rientrare in un percorso di
cambiamento, di rinnovamento e di crescita, non solo in ambito formativo in senso stretto, ma anche per partecipare ad
un'esperienza umana e culturale fortemente dotata di senso, in una società che cambia rapidamente e chiede
l'acquisizione di “nuovi alfabeti” e specifiche competenze per vivere ed interpretare al meglio la
realtà. Il Centro offre delle attività che rispondono da una parte all'esigenza di saperi funzionali ed un
migliore inserimento nel mondo del lavoro, dall'altra, a richieste di miglioramento del proprio bagaglio di conoscenze.
L'attenzione è rivolta soprattutto alle fasce deboli ed emarginate per garantire a tutti la
partecipazione sociale e l'integrazione di ogni cittadino, soprattutto se si considera la crisi calzaturiera
(attività portante della zona) che ha costretto molti in mobilità e, in questi ultimi giorni, al
licenziamento.
Numerosi e molteplici i corsi modulari offerti: corsi di istruzione di Licenza Media
-Informatica di Base –Ecdl - Lingua inglese di I° II° e III° livello- Lingua spagnola -
/>
Lingua Italiana per Stranieri; Corsi preprofessionalizzanti quali Pasticceria – Restauro del libro- Balloon-
art - Grafica e Fotoritocco-Sviluppo e Società (assistenza alla persona) –
ecc….
/>
Per ogni corso si rilascia un attestato con la dichiarazione delle ore frequentate e del livello di
conoscenze/competenze raggiunto dal corsista.
Attualmente sono funzionanti :
a) n. 1
sezione per la Iicenza Media
b) n. 3 corsi di Lingua Italiana per stranieri (per un totale di 75 iscritti)
/>
c) n. 1 corso ECDL
d) n. 1 corso Inglese avanzato
e) n. 1 corso Vivere il Territorio
(conoscenza del territorio dal punto di vista geo-morfologico)
f) n. 1 corso Trasformiamo l'energia per
l'acquisizione di strumenti tecnici necessari sia per la pianificazione di un impianto fotovoltaico domestico sia per la
valutazione della
convenienza ambientale ed economica degli impianti che utilizzano le FER.
/>
Considerate, altresì:
Ø la conformazione geografica del
Salento;
Ø la estensione della provincia di Lecce;
Ø la necessità di garantire
una equilibrata distribuzione territoriale dell'offerta formativa complessiva;
Tenuto conto, inoltre:
/>
Ø che la città di Tricase è punto di riferimento economico, socio-culturale e sanitario per
tutto il bacino del Capo di Leuca (e non solo);
Ø che gli iscritti nel C.T.P. di Tricase nel 2011 sono
437,di cui 75 Stranieri;
Ø che l'amministrazione potrebbe assicurare la disponibilità di sedi
scolastiche idonee e dei relativi arredi, quali sedi della struttura organizzativa e di erogazione del servizio presso la
Scuola Media “G. Pascoli”di via Umberto I° 107;
Ø che tale Scuola è
“TEST CENTER” convenzionata con l'A.I.C.A. e “TRINITY CENTRE” e ciò consente la
certificazione riconosciuta a livello europeo delle competenze acquisite;
Ø che tale Scuola è
anche Centro C.R.I.T. (Centro Risorse Interculturali del Territorio ) e punto di riferimento per 54 Istituzioni
Scolastiche;
Atteso che quanto sopra esposto trova abbondanti motivazioni per
inoltrare istanza di istituzione di un C.P.I.A., facendo propria la proposta dell'Istituto comprensivo Polo 3 e, con
essa, tutte le considerazioni e motivazioni a supporto della stessa, nell'intendimento di porre in essere soluzioni
quanto più possibile rispondenti alle esigenze di funzionamento delle istituzioni scolastiche ma anche a quelle
del territorio;
Acquisiti i competenti pareri favorevoli;
Visto il D.L.vo n.267 del
18.8.2000;
/>
&n
bsp; &nb
sp; DELIBERA
1) Per
tutto quanto sopra premesso, proporre l'istituzione di n.1 C.P.I.A. – Centri Provinciali Istruzione Adulti
– sul territorio di Tricase.
2) Impegnarsi ad assicurare la
disponibilità di sedi scolastiche idonee e dei relativi arredi, quali sedi della struttura organizzativa e di
erogazione del servizio, garantendo un'offerta più ampia
possibile sul territorio e specificatamente,
oltre che Tricase, ai territori di Alessano, Castrignano del Capo, Corsano, Gagliano del Capo, Miggiano, Montesano,
Morciano, Patù, Salve, Specchia,
Tiggiano, e ancora Andrano, Castiglione, Marittima , Spongano, Diso,
Poggiardo.
3) Rimandare ogni altro adempimento e impegno al definitivo assetto
complessivo dei CPIA sul territorio regionale che sarà oggetto di apposito provvedimento, successivo alla
pubblicazione del Regolamento Regionale.
4) Demandare ai Responsabili del Servizio
competenti ogni atto
consequenziale alla presente decisione.
5) La presente
deliberazione viene dichiarata immediatamente esecutiva ai sensi dell'art.134, comma 4, D.L.vo n.267/2000."